Содержание
Конспект занятия в старшей группе на тему «Насекомые»
Занятие – беседа на экологическую тематику в детском саду. Старшая группа
Тема: «Кто такие насекомые?»
Цель: познакомить детей с миром насекомых; развивать умение обобщать насекомых по существенным признакам; воспитывать интерес к насекомым, желание узнать о них что-то новое.
Ход занятия
Воспитатель предлагает детям отправиться в лес отдохнуть на полянке. Дети представляют, что очутились на полянке.
— Кого мы можем тут встретить? (Зверей.)
— Но звери чаще всего боятся человека. Заяц трусливый, олень осторожный, волк тоже обойдет стороной человека и т.д.
— Птицы тоже разлетятся, если увидят на поляне столько детей. Чаще всего птицы бывают очень осторожны.
— Ребята, а есть такие жители в лесу, которые нас не испугаются, будут сидеть рядышком. Их очень много, они повсюду: и на деревьях, и на цветах, и на земле, и в воздухе. Кто это? Вы догадались? (Это насекомые.)
Когда в душистом сквозняке
Присядешь летом в сосняке,
Внимательно вглядись вокруг –
Большой сосны. На толстый сук
Пьет хоботком душистый сок
Мой друг, внимательно вглядись,
Муравей, божья коровка, кузнечик, бабочка, комар, муха, пчела — все это насекомые.
Воспитатель с детьми находит модели существенных признаков насекомых и, выставляя их на наборное полотно, объясняет, что у них тело состоит из члеников, шести ног, крыльев, усиков. Насекомые отличаются друг от друга по величине, форме тела, по цвету.
Насекомые — древнейшие и самые многочисленные обитатели нашей планеты. Они появились на ней примерно 250 миллионов лет назад и очень хорошо приспособились к жизни на Земле.
— Ребята, а как вы думаете, только ли на земле обитают насекомые? (Ответы детей).
— Насекомые обитают не только на земле, они прекрасно себя чувствуют и в воде, и под землей, и в воздухе.
— Вспомните, как передвигаются насекомые. (Червяк ползет, пчела летает, кузнечик прыгает, жуки плавают. Насекомые все умеют делать: ходить, бегать, плавать, нырять, летать, порхать, ползать, прыгать и т.д.)
— Кто над нами вверх ногами? (Муха.>
— Много загадок сочинил народ о насекомых.
Не солнце, не огонь, а светит.
Кто его убьет, тот свою кровь прольет.
Ниток много-много, а в клубок не смотает, одежду себе не шьет, а ткань всегда ткет.
Шли плотнички без топоров,
— Ребята, а чем питаются насекомые? (Ответы детей).
— На каждое насекомое — свой корм.
Гусеницы поедают листья, жуки-точильщики и короеды — древесину и кору деревьев, дождевые черви любят прелые листья, комары питаются соком растений и кровью животных, медведка питается под землей корнями растений и т.д. Есть такие насекомые-хищники, которые охотятся на других насекомых, например, божья коровка поедает тлю.
Насекомые — это очень вкусное лакомство для лягушек, ящериц, летучих мышей, птиц и т.д.
— Ребята, а вы знаете, кто на земле самый сильный? (Ответы детей).
— Нет, не слон, не бегемот, нет, нет. Самый сильный на земле — муравей! Да, да, ведь он переносит тяжести, в 10 раз превосходящие его собственный вес, а слон при весе 5 тонн с трудом может поднять 1,5 тонны. Муравей, по сравнению со слоном, настоящий силач. А еще муравьи — великолепные строители. Какие прекрасные терема-муравейники они строят! Муравейник — это многоэтажный дом, теплый, уютный, многоквартирный, с хорошей вентиляцией, с кладовочками, со спальнями, с детскими комнатами, с мусоросборником и туалетом. Муравьи содержат свои дома в идеальной чистоте. Муравьи живут в муравейнике большой и дружной семьей. Население в одном муравейнике — несколько сот тысяч жителей. Как целый город! Правит в муравейнике муравьиная принцесса. В молодости у нее были небольшие крылышки и она любила порезвиться и полетать. Но, став почтенной матерью большого семейства, муравьиха отгрызает себе крылья и с этих пор живет в муравейнике. Она откладывает яички, из которых позже появляются личинки. Заботятся о них рабочие муравьи, они кормят личинок, ухаживают за ними. Охраняют муравейник муравьи-солдаты. Муравьи уничтожают множество вредных насекомых, поэтому их называют «санитарами леса». Некоторые птицы специально прилетают за помощью к муравьям, которые очищают птицу от многочисленных паразитов, смазывают ей перья муравьиной кислотой.
— Как много интересного можно еще узнать о жизни насекомых. Насекомые живут не только в лесу, но и у нас в городе.
— Каких насекомых вы видели около дома, на участке детского сада? Расскажите нам.
(Дети рассказывают об интересных встречах с насекомыми.)
— Все насекомые очень маленькие, поэтому постарайтесь, ребята, никогда их не обижать, а охранять и беречь.
Источник: http://razdeti.ru/detskii-sad/konspekty-zanjatii-dlja-detskogo-sada/konspekty-zanjatii-v-starshei-grupe-detskogo-sada/konspekt-zanjatija-v-starshei-grupe-na-temu-nasekomye.html
Урок биологии 7 класса Тема: «Многообразие насекомых»
Текст работы
Открытый урок биологии 7 класса
Тема: «Многообразие насекомых».
Учитель: Гончарова Т.В.
МОУ Форштадтская СОШ
2010
Открытый урок биологии 7 класс.
Тема: Многообразие насекомых.
Цели:
- Актуализировать личностный потенциал сил саморазвития ученика через изучение многообразия насекомых, их размножение.
- Выявить положительное и отрицательное значение насекомых в природе для человека путём создания ситуаций, предполагающих диалогическое общение.
- Закрепить знания о внешнем и внутреннем строении насекомых, используя средства компьютерных технологий.
- Развить интерес к природе родного края посредством просмотра видеофрагментов и постановкой проблемных вопросов после просмотра.
- Повысить творческую познавательную самостоятельность учащихся при выполнении домашнего задания.
Оборудование: презентация по теме, диск «Открытая биология 6-11 класс, ватман,
фломастеры, чистые листы.
Ход урока.
